關于舉行中原區(qū)初中物理教學基本功考核的通知
閱讀數(shù)：3773 更新時間：2015-05-22
鄭州市第四輪初中物理課堂教學達標評優(yōu)活動已經(jīng)進入教學基本功考核評比階段?，F(xiàn)將考核安排和要求公布如下：
一、考核時間
2015年5月27日下午2:30
二、考核地點
鄭州市第42中學。
三、 考核內(nèi)容和要求
（一）5月27日下午2∶20之前參賽老師到達鄭州市第42中學，請勿遲到。教師自帶課件，考點配有多媒體。
5月27日下午2∶00各校物理教研組長到達鄭州市第42中學，參加考務會。
課題：《光的折射》、《摩擦力》、《變阻器》任選一節(jié)，可用課件，若需器材請自帶。
形式：講課，時間10分鐘左右。
流程：
1、2:20到鄭州42中錄播教室集合，分兩批同時抽簽決定講課順序。
2、中原第一教研合作體（共10人）抽簽后按順序依次到報告廳講課，
中原第二教研合作體（共11人）抽簽后按順序依次到音樂教室講課。
1號教師講完后2號教師要迅速開始，依次類推，不要耽誤時間。
3、每一個教研合作體均配7名評委，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后取平均分。
(音樂教室在一樓,錄播教室在二樓,報告廳在三樓)
（二）講課量化評價表參見附件1。
附件1
鄭州市說課量化評價表
學校 年級 學科 授課教師
| 項序 |
評價項目 及權重 |
評價要點 |
等級 分值 |
得分 | |||
| A | B | C | |||||
| 1 |
教育理念 （16分） |
1 | 體現(xiàn)新型的師生關系和學習方式的轉(zhuǎn)變，注重科學精神、人文精神、創(chuàng)新精神的滲透、培養(yǎng) | 8 | 4 | 2 | |
| 2 | 知識和技能、過程和方法，情感態(tài)度和價值觀三維教學目標的自然融合 | 8 | 4 | 2 | |||
| 2 | 學科知識（18分） | 1 | 學科知識準確、熟練、系統(tǒng)，無科學性錯誤 | 6 | 4 | 2 | |
| 2 | 重、難、關鍵點把握精準，學科語言嚴謹縝密 | 6 | 4 | 2 | |||
| 3 | 教學設計科學合理，符合教學原則 | 6 | 4 | 2 | |||
| 3 |
教材把握 學情分析（20分） |
1 | 正確把握教材的地位、作用及前后聯(lián)系 | 6 | 4 | 2 | |
| 2 | 教學目標明確,重點難點突出 | 8 | 4 | 2 | |||
| 3 | 準確客觀分析學情，把握學生認知規(guī)律 | 6 | 4 | 2 | |||
| 4 |
教學過程 教學方法（30分） |
1 | 創(chuàng)設情境，導入方法自然、新穎 | 4 | 2 | 0 | |
| 2 | 教學方法靈活多樣，教學環(huán)節(jié)安排科學、合理 | 6 | 4 | 2 | |||
| 3 | 師生互動，合作交流，體現(xiàn)主體作用 | 4 | 2 | 0 | |||
| 4 | 恰當使用教學媒體輔助教學 | 4 | 2 | 0 | |||
| 5 | 作業(yè)練習設計合理，符合減負要求 | 6 | 4 | 2 | |||
| 6 | 評價方法能促進學生的進步與發(fā)展 | 6 | 4 | 2 | |||
| 5 |
基本能力 基本素質(zhì) （16分） |
1 | 語言規(guī)范，普通話標準，舉止得體，教態(tài)自然大方 | 6 | 4 | 2 | |
| 2 | 板書規(guī)范，設計合理，示范操作規(guī)范熟練 | 6 | 4 | 2 | |||
| 3 | 思路清晰，思維敏捷，應變能力強 | 4 | 2 | 0 | |||
| 綜合評價 |
總分 |
||||||
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